“一位中文名字叫作何克的英国记者，积极投身中国人民抗日战争，不仅撰文揭露日本侵略者暴行，还担任陕西双石铺培黎学校校长，为带领学生向安全地区转移付出了年轻的生命。”2015年10月，习近平主席在访问英国期间，讲到了第二次世界大战期间中英两国人民相互支持、休戚与共的故事，提到了英国记者乔治·何克的感人事迹。

4月6日，乔治·何克亲属访问团一行十余人来到纪念馆。在参观过程中，展览内容唤起了何克的外甥Mark Thomas的深切记忆，Thomas把何克在中国的经历娓娓道来。

乔治·何克

从牛津学子到中国抗战援助者

何克1915年出生在一个英国中产阶级家庭，1937年毕业于牛津大学，获得文学学士学位。学生时代，何克就表现出富于冒险、独立思考的一面。大学训导主任评价他“有很多内在的优良品德，有主见，知道往哪里去和该干什么。”毕业后，何克随姑母环球旅行，1938年初抵达上海。在上海，何克遇见美国记者阿契包德·斯蒂尔。1937年12月15日，《芝加哥每日新闻》刊登了斯蒂尔题为《大屠杀故事——日军杀人数千的报道》，这是南京大屠杀发生后世界上第一篇有关日军在南京暴行的报道。在史实展中介绍斯蒂尔的部分，Thomas驻足凝视历史照片。他说：“1938年2月，斯蒂尔与何克成为挚友，斯蒂尔向他讲述了很多发生在南京的事情，他也由此知晓了南京大屠杀。”

Mark Thomas

何克在目睹、了解侵华日军的暴行后，做了一个大胆的决定——留华考察。这一年，他22岁。

“以笔为武器，以工合为战场”

1938年3月，何克来到汉口，以外国记者的身份，将日军给中国带来的灾难写成报道发往世界各地。在此期间，何克认识了史沫特莱、路易·艾黎等进步人士。1938年6月，何克在史沫特莱的帮助下前往延安访问，第一次接触中国共产党。

乔治·何克与战士们合影

1938年夏季，何克在延安和晋察冀边区采访。通过与朱德和聂荣臻的深入交谈，何克对抗战的胜利和中国的前途充满信心。

乔治·何克与聂荣臻合影

何克根据在中国的所见所闻，写下《我看见的一个新中国》一书，介绍中国共产党领导下的抗日根据地的真实情况。他在书中写道：“西北是我考察新的中国诞生的理想之地，这里是中华民族的脊梁。在这里我们可以看到中国人民惊人的创造力。”1939年，何克接受朱德建议，加入路易·艾黎等人发起的“中国工业合作运动”，担任西北办事处英文秘书。他撰写工合宣传材料，扩大工合的影响力。何克走遍陕西、甘肃等地，组织难民生产军需物资，支援前线。艾黎评价他“以笔为武器，以工合为战场”。

担任“工合”西北办事处英文秘书期间的乔治·何克

点亮教育火种

为了救助因战乱流离失所的儿童，艾黎和何克在陕西凤县双石铺镇开办培黎学校，何克任校长。

乔治·何克与学生们在一起

在凤县丰禾山下，他和学生们一起抬石头、扛木料，建厂房。他了解学生的特点，开展针对性教学。为了减少教学活动所受到的战争干扰，何克带领全校师生迁往甘肃山丹。山丹建校经费不足，何克把家里寄来的钱捐献出来。经过数月的建设，学校安装了蒸汽锅炉、蒸汽机、发电机等，配备了锻工、钳工，建起了纺纱和织布车间。何克一人教好几门课程，在上课之余，他教孩子们说英文，带领孩子们去河里游泳。他还在学校开展各类文娱活动，带领学生们排练校歌和抗日革命歌曲。

临终绝笔：“把我的一切献给培黎学校”

1945年7月22日，在抗战胜利前夕，何克因患破伤风不幸猝然离世，长眠于中国西北，年仅30岁。在弥留之际，何克在纸上写下了一行字：“把我的一切献给培黎学校。”师生们在山丹为何克修建墓地，在墓前树立一块石碑，刻上英国诗人格伦菲尔的诗句：彩色绚丽的生命啊，光辉而又温暖，为了它，人们一直奋发向前。他已逝去，从此不再奋战，在战斗中逝者的生命，却更加光辉灿烂。

上世纪60年代，艾黎为何克写了一本书《从牛津到山丹》。艾黎在序言中写道：“他是出于对中国革命的信念而捐躯的，他是中国人民和英国人民之间的纽带。”

用生命书写对正义的坚守

从英国牛津到甘肃山丹，从记者到教育家，乔治·何克用生命书写对正义的坚守。2016年5月，中国工合国际委员会在上海为乔治·何克建立纪念碑，向世人宣传弘扬何克为中国人民抗日战争做出的贡献。

乔治·何克纪念碑

今年是乔治·何克诞辰110周年、逝世80周年。近日，乔治·何克亲属来到中国，追寻何克留下的足迹，重拾与他相关的记忆。在战争的阴霾中，人性的光辉是最坚韧的抵抗。正如Thomas在参观史实展“人道主义救援”部分时有感而发：“我们必须从历史中学习，相信勇气，坚信人性的力量。”

·史料来源：人民日报《绚丽的生命》；中国新闻出版广电报《英国记者何克传记首度译为中文出版》；甘肃省司法厅《英国人乔治·何克：把一切献给培黎学校》